ABC

NOSOTROS

 

Párr.El sector educativo, no puede permanecer paralizado en sus prácticas ni en sus recursos, es preciso que se incorpore a los cambios que la ciencia está logrando; evitarlo provocara que en nuestro sistema educativo no se puedan percibir avances y logros a pesar de los esfuerzos que se han realizado.

Los alumnos están altamente motivados con las actividades del proyecto.
-El profesorado está preocupado porque el alumnado pueda perder esta alta motivación
hacia el trabajo con las TIC.
-El alumnado está más habituado al uso de las tecnologías que el profesorado.
-El alumnado utiliza los ordenadores de forma autónoma respecto a su profesor
adoptando un papel más activo en su proceso.​

La formación que reciben los profesores del centro suele tener dos vertientes: una formación más autónoma, donde no existe un reconocimiento de la misma y una formación continua que reciben por parte de los Centros de Profesores. Sea cual sea ésta, las manifestaciones advierten de la necesidad de la capacitación en Tic del profesorado sobre todo en la adquisición de conocimientos básicos

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I   DE LAS FUNCIONES DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL CRT

1. Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la Dirección General de Tecnologías Educativas en la Institución Educativa.

2. Organizar y planificar las actividades y el uso de las TIC en el centro de Recursos.

3. Promover la implementación de aulas virtuales para la IE, el desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes y el trabajo colaborativo con sus pares en la Institución Educativa.

4. Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades virtuales del Portal Educativo del Perú ( Perueduca).

5. Incentivar el uso del CRT por todos los docentes para el aprovechamiento pedagógico de las TIC en todas las áreas curriculares.

6. Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos, equipamiento e infraestructura del aula CRT

7. Coordinar con los docentes la elaboración del catálogo de recursos educativos de la Institución, utilizando TIC.

8. Mantener actualizado el registro de asistencia de los docentes e informar mensualmente al Director de la I. E. de la asistencia del personal docente indicando el número de veces y horas de ingreso al aula del CRT.

9. Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del CRT (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, horarios, registros de asistencia, etc.).

10. Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.

11. Organizar actividades de capacitación para el aprovechamiento pedagógico de las TIC; dirigido a los docentes de la I. E.

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